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第4章 运用语言的技能(9)(1/2)

    (二)写作的练习阶段

    生活中常有些人,口若悬河,说话头头是道,但是要让他用纸笔表达心声的时候就开始抓脑袋了,这就是所谓的眼高手低。所以在给孩子做准备的同时,要鼓励孩子拿起笔来,写下自己的所思所想,准备与练习是同步又相互补充的过程。在让孩子练习写作的时候,父母要注意把握这几个方面:

    * 鼓励孩子写。写作对于任何人来说都不是一件简单的事情,特别是对孩子们。所以,父母们要想自己的孩子真正具备良好的写作能力,就要不时地鼓励孩子,增强孩子写作的积极性,即使孩子写出的作品不是很好,也不要批评他,而是要想办法找出其优点,真心诚意地表扬他,再指出他的不足,他才会愿意改正并坚持继续写下去。

    * 坚持写日记。在孩子读书识字以后就可以要求他坚持写日记,让日记成为他的一种生活习惯,以后写作的时候就不会懒得动笔了。但是父母要注意不要随便翻看孩子的日记,尊重孩子的**。要达到检查的目的,可以让孩子挑出一些他认为可以公开的内容读出来,这样,即使他没有写的话,能够流利“读”出来,那写作能力也一定提高了。

    * 让孩子写信。也许生活中孩子没有多少写信的机会,所以