撒德·斯坦德利（Thad Standley）是内布拉斯加州林肯市州学员自治协会的评估委员会主席。斯坦德利借用培训日记来拓展训练课程。学员可以在日记中反映自己在培训项目中学到了什么，并根据自己的情况对如何改进课程设置提出建议。学员们不必在日记中记录上课的内容。课程结束前，斯坦德利将这些日志集中起来，经研究之后，再把它们寄回学员手中。同时，日志也可以反映该段时间的工作成果。