所以他特别强调孩童时期应多尝试失败。所谓失败是成功之母，对思维来说也是一样的。

    美国心理学家奥兹拉把孩子的学习进展分为三大类型。一是开始时学习速度极快，中间难免有错。二是开始时错误连篇，中途错误渐少。三是从头至尾认真学习，前后没什么变化。他把第一种类型的人叫做缓慢学习者，第二类称为突进学习者，这类学习者智商较高，而且随着年岁增长，越来越明显。

    突进学习者在错误的过程中，吸取了教训，获得了智能。在尝试错误的过程中，了解问题的全部构造，自然就增长了见识，促进了智能的提高。比如，要寻找正确的路以免走冤枉路，而经过迷路后发现的路才是正确