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第1节:思维能力(1/2)

    导读将来的考试就是考思维能力

    每一个孩子都可以成为优等生。但,要做优等生,必须提高思维能力。

    据教育部消息,未来考试命题方向发生根本性的变化:

    单纯考知识的选择题比例减少,增加能力型、综合型、应用型的主观题,主客观题的比例将达到5:5;语文重点考查理解分析、鉴赏和运用能力,写作约占50%;数学将重点放在数学思想和数学方法上,将出现与物理、化学及社会有关的统计综合题;政治将考一些公众问题、热点问题、时事评论等;物理将重视物理现象及物理实验;化学考查学生的观察、实验、思维能力……

    总之,如果依靠死记硬背,不提高思维能力,想考上大学就难了。

    思维是智力的核心,是考察一个人智力高低的主要标志。人之所以成为人就因为有思维,人是“万物之灵”就是“灵”在了思维上。

    恩格斯把思维誉为“地球上最美丽的花朵”,人的一切创造性活动都与思维力有关。人类的进步从根本上来说,就是人的思维的进步。

    一个人能否成才,关键的是在于从小能否进行有效的思维力的锻炼。

    “阶梯式学习法”是当代中国最具影响力的学习方法品牌,也是一套从根本上解决“厌学”这个世界级难题的系统