历史

第3节:会笑的大脑(1/2)

    教育的核心应该是培养孩子有一个健康的人格,如何对待父母、老师、同学、朋友,是否具有“太好了”这种乐观、快乐的心态,是否拥有一个幸福的人生。而拥有最多物质财富和考取好大学不一定就能拥有幸福快乐的人生。

    心灵的健康成长永远比分数重要。不要让孩子只会做题,不会做人。

    人生追求的成功是什么呢,是幸福和快乐--当你获得了某种成就,并且你感到幸福快乐了,你就是成功的。

    孩子渴望成功,那么父母肯定和鼓励的语言可能会是改变孩子的箴言。要用“你能行”的正面信息去真诚地鼓励和激励孩子,帮助孩子建立自信心,那么孩子的大脑会分泌出一种叫“多巴胺”的快感荷尔蒙。这样大脑的“回路”就能得到正面积极地刺激,使大脑向更好的方向发展,进而会让孩子大脑产生“下次一定要做得更好”的**,而最终孩子会给你一个又一个的惊喜。

    尊重孩子,尊重孩子的兴趣,让孩子尽情地玩耍,可以激活孩子大脑的机能。

    使记忆力持久的α波状态--3秒钟脑呼吸方法。

    给孩子独立思考的空间,一个宽松和谐的成长空间,让孩子做自己大脑的主人,发挥孩子的创造性。

    “你有困难吗?我来帮助你!”--一个手指圈游戏使孩子体会到了由于帮助别人而使自己的力量显著增强的道理。让孩子懂得关心和尊重别人。

    经历就是财富