重大成就。

    （1）掌握在数学祖冲之、农学、地理学郦道元等学科代表人物的主要成就及其历史地位，特别是祖冲之。

    （2）掌握当时的主要哲学思想、宗教，分析儒学、佛教、道教的相互渗透关系。

    用道家的老庄思想解释儒家《易经》的玄学是当时的主流思想。

    道教结合儒家思想，吸纳佛教教义，得以改造。

    佛教理论发展，逐渐中国化。随着佛教的传布，不断有人反佛、佛。对于统治者的崇佛和灭佛现象，要弄清其根本原因是受统治需要的制约。要从积极和消极两方面分析其社会影响。要了解并重点掌握范缜《神灭论》的内容、意义。

    4、思想文化方面：这一时期，书法成为艺术、小说开始兴起，“建安文学”应予重视。

    要抓住时代特征，结合具体事例，分析、掌握这一时期的文化现象，体现“一定的文化是一定的社会政治、经济的反映”的历史观。例如描写战乱的《木兰辞》、反映牧民生活和民族融合的《敕勒川》，总结农牧业生产经验的反映对社会黑暗生活不满的《桃花源诗》，反映佛教对中国文化影响的大同云冈、洛阳龙门石窟和绘画，分析带有分裂割据烙印的南北民歌的不同风格。

    本单元主要知识点：

    曹操与建安文学

    北魏均田制的推行

    北魏孝文帝改革

    东晋南朝时期江南经济的发展

    贾思勰《齐民要术》

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