又是一个闷热的夏季，也是一年中暑气最重最闷热的几天。社会学家曾做过比较研究，发现每年中就这个季节的事端最多。
在这个季节里，冷血动物也特别的凶恶。作为高等动物的人，特别是那些缺乏自制力的年轻人就更暴躁了。于是，年轻人集聚最多的学校，政工处的工作就繁忙起来。
其实，这工作也非常简单。只要尽量少刺激这些年轻人，将扎气球口的绳子解开，把气放了就没事。别小瞧了这工作，做好了不但有效地抑制了某些重大事故的发生，而且门窗玻璃，桌椅板凳也少受些罪，学校也少受些损失。
那么，究竟是哪些人有气呢？当然首先是那些受过处分的学生。
或许有人会质疑﹕“他们还翻得起天呀，他们。”说这话的是他没见过高考完了，学生离校的情形，见过的就不会这么说了。
两年前，石门县一中就出过这么一件事。那天晚上也不知是谁的气不顺，朝楼下扔了几个玻璃瓶。顷刻间像一阵风暴吹遍了前后的几幢楼，前后左右，楼上楼下的宿舍都一齐往下扔，几个院子里都乒乒乓乓的像下大冰雹。玻璃渣滓遍地飞溅。再勇敢的人也不敢上前制止，只远远地躲着观看。有的甚至把保温瓶，脸盆都通通砸下来，可怕极了。
第二天人家走了。二十多个毕业班，千多号人，法不压众，校方还能怎样。所以，未雨绸缪，才是聪明之举。
今年石门一中，解“气球”绳的工作安排在高考的前三天。这安排即科学又合理，还带着几分人情味。既照顾到了学校对在校生的学籍管理，又卸掉了违规受处分者的思想包袱，让他们能轻装上阵，参加高考。
其实，学校也不愿自己的学生背个处分走向社会，那样或多或少会对他们的前途造成一定的影响，除非是极个别严重违反校规的人。而像那些因染发、顶撞一下老师什么的，原本也没必要让人家背个处分走向社会。那样对自己的学生伤害也太大了。
政工处长是个经验很丰富的人。姓田。老师们都叫他老田。三年前曾是解放军某部的一名少校教导员，他知道怎样跟这些调皮的学生打交道。
他有一个备忘录，对受处分的学生的性格特征，兴趣爱好，特长等等都有详尽的记载。并和很有影响力的那几位经常保持着联系。他知道，往往有些受处分的学生又最具有影响力和破坏性此，这类学生就有幸列入了他的重点工作对象?
这届学生的第一个重点对象就是雷鸣。其实，他犯的事并不大，就因为染了个爆炸式的大金头，还给英语老师取了个侮辱性的绰号而背了个警告处分。
老田把雷鸣列为他的第一个重点对象，是因为这小子在全校的师生中的确是个很有影响力的人物。他不但在球场上的身手好，而且还写得一手天才的好字。特别是临摹方面有着超人的天赋，就跟《水浒传》上的那个圣手书生萧让差不多，能把王曦之的《兰亭序》临摹得微妙微肖。因此，全校的老师、同学几乎没人不认识他的。
老田没通过班主任就直接去了球场。球场上就有那么十来个不知死活的，没把高考当回事，拿了个篮球在那儿梆梆地冲。老田的判断没错，停课“放羊”了，雷鸣自然是在球场上“放羊”。
紧张了那么长的时间，一下松弛下来，大家都感到体力有些不支。于是，谁也没提出分边竞赛，就投篮板球抢着玩。当他纵起矫健的身姿抢到那个篮板球时，瞟见田老师朝他招手。他们之间相处得还很不错。这种不错的关系是他时常被叫去给政工处写写通知，出出墙报慢慢建立起来的。
他抱着球跑了两步，有些不舍地把球反掷出去，来到老田的面前嘿嘿地一笑说：
“田老师。有事﹖”
“有好事。”老田眯着眼睛看着他慢吞吞地说。“我说你就不想临阵再擦擦枪。不是说‘临阵擦枪，不快也光’吗？”
“嗨。没必要了。……都这时候了，别把头整昏了更划不来。”