车继续往前开，过了教学区，一块空地上正在建住宅楼，全青成问：“这是咱们的教师住宅楼么？”

    “正要给全县长汇报这事，这是咱们给教师们建的住宅楼，建好之后根据工龄长短、职称高低、贡献大小等几个条件测算分配，教师们个人出一部分钱，学校再拿这些钱继续盖楼，解决下一批教师住房问题，这样滚动发展，估计再有几年，我们的教师住房问题就能妥善解决。”

    “房子的产权问题怎么解决的，个人出的这部分钱是什么性质的，老师们出了钱有什么手续么？”

    “建设用地属于国有土地，房子的产权只能是学校的，个人出的钱叫房租也行，叫购买居住权也行，我们收了钱，给个人开个收据，到他调走的时候，或者另有住房不住了，我们就把钱原封退给人家，下一家住进去再出钱。如果老教师在此终老，我们就等人家子女把房子退回来，反正这房子只能居住，不能转让和继承。这样，既解决了教师住房问题，又不会限制学校的发展，一举两得，学校和个人各得其所。”

    全青成说：“这个办法挺好的，值得各单位推广。有些单位在国有土地上建了住宅，就给住户办了宅基地使用证和房产证，这实际上