常清波有记日记的习惯，更爱写诗，还偷偷将诗寄往地区《宛城日报》上发表过，他多么希望自己成为一位诗人或作家呀，那样他就直接可以向段玲这求爱！一天晚自习，段玲芝支支吾吾的对常清波说：“你书包里咋还放了那么个小东西？”常清波一愣神，赶紧掏书包，摸出了淡蓝色的在轻轻接吻着的一对小瓷人，瞬间脸腾的一下红到了脖子根儿.；.；.；.；.；.；

    常清波真是狼狈极了，那对小瓷人是他偷偷在街上买的，他以为那是美是爱，他想送给段玲芝，让他也感受爱与美的享受，但他又不敢，怕段玲芝骂他**，思想不健康，就藏在书包里，希望段玲芝有一天能偷偷翻他书包时看到；其实还是为了让段玲芝看到，可真看到了他又怕了，他用闪烁着询问与不解的眼神瞟着段玲芝，不知说什么好。( 平南文学网)

    段玲芝没想到常清波会那么尴尬，她也爱那对小瓷人，那样精致那样美，他甚至希望常清波能送给她，为了解脱，更怕误会，她忙轻声解释说：“中午有同学翻你的书包，翻出了这个，还翻出了你写的诗，还说你是诗人，发表过不少文字，这都是真的吗？”

    原来是这样，常清波感到段玲芝和平时咋咋呼呼，旁若无人的性格简直像换了个人，声音是那么的轻小，温润，完全是悄悄话，只有他两人能听见，他有些不好意思地憨憨说道：“没啥的，都是写着玩的。”说着，就迅速把那对可爱的有点令人尴尬的小瓷人儿又塞进了书包深处。又迟疑了一下，拿出了那本日记说：“如果你喜欢，可以看看，都是我写的，不过一定多多指教才是！”段玲芝不自觉地接过诗集，忽然间感觉沉甸甸的.；.；.；.；.；.；

    日记送出了，就像送出的一颗心，常清波夜里失眠了，他回忆着日记里记的内容，那里面尽管没有情呀爱呀，但毕竟是对事物的认识，心灵的剖析，真情实感的流露，也是才华和艺术的展现。段玲芝会不会受到感染，从此爱上自己，当送还日记时，一下子扑入自己的怀抱，眼里噙着泪花，说声相知恨晚呢？

    诗集都是段玲芝深夜，待寝室同学们熟睡时，躲在被窝里借着手电筒的微光看的。她不好意思在教室当着常清波的面翻看阅读。那一首首掺和着同龄人的全部热诚和情感写就的诗篇，那优美的语言，那活跃的思维，那跳动的格式，那感悟的灵魂，那深刻的认知，那内心深处的时而忧伤、时而激越、时而深沉、时而跌宕的情感，让段玲芝这个酷爱文学的女孩儿，深深的感染、沉醉其间，内心的共鸣有时如排山倒海，总是让她情不自禁而热泪盈眶……

    半个多月后，段玲芝趁常清波不在，才把两本诗集整整齐齐的摆放在他的课桌旁，并附上一段留言：“诗集拜读过，很感人也很震撼，非常喜欢！只有一两处用铅笔稍作改动，再作斟酌！谢谢你，也谢谢你的诗集！”——其实，这两本诗集，段玲芝读的总是很慢，常常反复的颂读，甚至有些段落和语言都能默诵下来。比如这首：

    “城郊民中，岗峦之中；隔离闹市，玄雅幽静。 碧树红瓦，相眏隐露；歌声郎朗，读书声声。东望古塔，南眺柱峰；西连千豁，北田万顷。古迹宋墓，今桥三孔；牛羊散漫，鹰击长空。莘莘学子，八方聚拢；风华盛茂，济济精英。学习宋玉，报国立志；踏平千豁，攀登柱峰。以我之力，山河重塑；回报母校，破壁腾龙。”

    原来就这样结束了，段玲芝既没有浸出泪花，也没有扑入他的怀抱，常清波有些失望，他实在不明白女人的心。一切又恢复到了原来的样子，仿佛一切都在踏步，毫无进展。

    在班级乃至全校，常清波的作文是出了名的，语文教师总评讲他的作文。为带动别人，启发大家，有一次，尤国华老师让他在班里介绍介绍学习经验，他站起来，觉得该实话实说，也是对段玲芝表白，就怯生生地讲：“因为我心目中有一个美丽的姑娘，是她的眼睛在鼓舞着我。”

    这话一说出，全班哗然。因为都想着他说的将会是为革命学习之类的，出乎意料的竟会是个美丽的姑娘在心目中鼓舞。大家讥讽狂笑不说，有孩子们追问：“那个美丽的姑娘